目录
党建与思想政治教育
习近平总书记关于师德师风建设重要论述的时代价值和践行路径——习近平总书记关于师德师风建设的重要论述研究系列论文之三张丽娟;郭昱轩;时锦雯;1-4
高职院校“双带头人”教师党支部双融双促机制探索与实践丁宗胜;5-7
德必修而后成——论高校师德培育佟有才;于佳宾;艾瑞波;8-10
高职院校基层党建品牌创建的实践与思考陈志芳;11-13
师资队伍建设
大学校长个人权威的价值探寻党丽君;张欣;14-17
我国高校教师培训研究现状的可视化分析及启示徐华;18-22
高校教师个性化教学发展的组织支持——以文华学院为例周依;23-25
博弈论视角下高校教师流动问题探究申亚云;26-30
教育教学改革
科教融合人才培养模式构建与实践任常在;华栋梁;程屾;31-33
融入课程思政与工程设计思维的OBE课程大纲设计——以自动化导学与实训为例胡立坤;李修华;梁微;34-40
改革开放史融入“中国近现代史纲要”课程教学的思考张莉梅;贺宝玉;41-43
壮族地区“善卓博雅”的高素质音乐专业硕士培养模式探索与实践——以广西大学艺术学院为例田昀艳;段妍;44-46+68
专业课课程思政教学设计的优化：以中国税制为例王雯;47-51
广西山歌在中医基础理论课程教学中的应用探索梁修杰;汪磊;吕慧;梁天坚;52-53
教育管理
新时代高校国家安全教育体系优化研究——基于扎根理论的多案例质性分析雷浩伟;廖秀健;54-61
高校师生学术失范行为之防治路径王本贤;62-63+140
运用批判性思维建构大学生文化身份的实施路径彭悦;陈丽华;64-68
职业与成人教育
高水平电力高职院校建设的意蕴及其策略探析李向红;张海燕;谭永平;69-71
新时代高职院校劳动教育实践探析曾繁雄;72-74
上海市高职生职业成熟度与职业价值观的调查与分析鲁媛;75-79
基于协同理论的高职院校校企合作育人探析张雄;赵丹维;80-82+86
学位与研究生教育
研究生联合培养基地评价反馈机制的优化路径郭剑平;朱健香;83-86
试论师门学术活动的意义、问题及优化刘丁吉;87-90
创新与创业教育
大学生创新创业自我效能感培养路径探析刘继为;裴燏;许根良;91-94
创业教育对大学生创业意向影响机理的实证研究刘巍;95-99
研究与探索
本科生毕业实习效果及影响因素实证研究陈方红;刘海明;100-105
新工科背景下食品专业教育改革研究的进展与趋势——基于citespace的知识图谱分析潘磊庆;宋菲;辛志宏;106-111
校友导师在地理科学专业人才培养中的社会支持探讨尚志海;黄钊;陈碧珊;112-115
基于统计数据的留学归国影响因素实证探析陶美重;柳伊凡;116-120
教育部第八届高校科研成果奖的教育学学科获奖成果分析王碧云;吴燕;121-124
C大学学生在校满意度调查与分析王洋;祝宁;申倩;125-131
国外高教评介
英国高校毕业生就业状况监测机制的特点及启示李健;周晨;宋巧;132-136
美国文理学院本科生导师制的特点及启示王蕊;137-140
《高教论坛》征稿启事
141